万博manbetx安全可靠  
热点新闻  
 
石家庄农业学校全日制涉农专业“送教下乡”工作情况汇报
作者:送教下乡办公室  来源:石家庄农业学校  发表时间:2011/12/24 11:04:28  点击:54392

各位领导:

大家好!

    根据省委组织部、省农工办、省教育厅联合印发的《关于推进“送教下乡”加快培

养农村实用人才的意见》及河北省教育厅有关通知精神,结合我市新农村建设及经济发展的

需要,我校利用自己的教育资源优势,紧密结合当地主导产业发展和农业结构调整的需要,

开展了全日制涉农专业“送教下乡”工作,把学校办到农民朋友的家门口,把为“三农”服

务从校内延伸到校外,形成农业中专与“三农”的有机对接,为造就一批有文化、懂技术、

会经营的新型农民提供更加贴身的服务。

现将石家庄农业学校的基本情况和“送教下乡”工作汇报如下:

一、 学校基本情况

石家庄农业学校是一所国办省级重点农业中专学校,是河北省农业厅批准的科技

培训基地、阳光工程培训基地。学校现有教职工125人,其中中高级职称资格的86人。

设有畜牧兽医、现代农业、蔬菜园艺、园林等20多个专业。建校50多年来,学校向社会

输送了近2万名优秀毕业生,其中有国家级小麦专家郭进考(现石家庄市农科院院

长)、抗虫棉育种专家赵国忠等,也有像石药集团蔡东辰等这样的知名企业家,更有大

批县处级和科级干部活跃在各县乡镇工作岗位,在石家庄市各县(市)农业局、乡镇都

有大量的我校毕业生。因此,我校开展“送教下乡”活动可以说是师资力量雄厚,教学

经验丰富,在县乡镇级学员的管理上具有得天独厚的优势。

二、开展“送教下乡”,改变办学模式,谋求新发展

2009年,我校根据省教育厅关于“送教下乡”工作文件精神,积极投入这项惠民

利校的活动中,开展了“农村双带”培养工程活动,不断探索新的办学模式,将农业职

业教育从校内延伸到校外,借国家惠农政策的东风,走出近几年农业学校招生难、办学

难的困境,开展“送教下乡”活动,把学校“搬到”农民家门口,既是利国利民的好

事,更是紧紧抓住学校生命线,焕发生机和活力的大好机遇。

三、招生情况

石家庄农业学校按照省统一招生计划要求进行招生,今年秋季共注册了2000名学生,顺

利达到了招生目标,其中校内在校生91人,校外“送教下乡”学生1909人。招生具体工作进

展如下:

1. 成立了“送教下乡”招生和管理机构

石家庄农业学校曾经有过辉煌的过去,现也有多种原因造成的招生困难。杨全岭校长

今年6月份来农校后,及时抓住“送教下乡”这一难得机遇,协同石家庄市农业局及时

成立了以石家庄市农业局副局长谷英海、石家庄农校校长杨全岭为组长;石家庄市农业

局科技处处长邢东海、石家庄农校副校长崔丙申为副组长的“送教下乡”工作领导小

组,全面负责、协调、组织、实施全日制涉农专业“送教下乡”工作,并提出了“保一

争二”(确保招生1000人,力争2000人)的招生目标。

为实现“保一争二”这一奋斗目标,学校领导班子成员经过专题研究成立了以吴宝贵、

马金刚、张军恒、乔子英、何焕社、张丛华、杨建良七位处长为组长的七个招生小组,分赴

晋州市、藁城市、无极县、辛集市、新乐市、灵寿县、井径县七个县(市)具体摸底、调

研。杨校长亲自听取各小组汇报并做了下一步部署。七个招生小组共涉及教职工27人。

2.成立“送教下乡”办公室

根据市教育局要求,学校成立了“送教下乡”办公室。由崔丙申副校长主管此项工

作。科室成员为:

主任:吴宝贵

副主任:陈敬辉、何学召

科员:刘永红、孔庆喆、袁同敏、刘欣杰

3.干部群众积极落实

七个招生调研小组成立后,在崔校长(副组长)的亲自带领下,大家不顾夏日的酷暑、

干渴,牺牲自己的暑期休息时间,学校没车就动用自己家的车辆,深入到各自的县(市)、

乡(镇)、农村具体了解各地的产业结构特点及发展方向。充分以面向农业、面向农村、面

向农民,培养适应社会主义新农村建设及农村发展需要的综合型、复合型、实用型的农村技

术人才和管理人才为目的,大家齐心协力、踏实工作、不喊苦、不叫累。经过认真考查、仔

细调研,充分依据省、市职教处领导的讲话精神,经过联查,初步确定了7个县(市)、十

四个教学点,三十八个教学班。这次下乡调研布点工作涉及私家车辆十余部,行程两万多公

里,涉及乡(镇)村三十多个,初步招生2510多人。

4.广泛搜集信息

信息决定着决策的成败,信息决定着工作的成效。因此我们在收集作息的时候时刻以结

合当地产业发展为目标,以适合“三农”需求为目的。广泛搜集当地的产业信息,努力

做到有的放矢。

(1)根据当地产业发展需求确定专业设制,例:根据灵寿大力发展养猪的产业特点在

灵寿同下村、中倾村设立了以养猪为主的养殖专业;根据无极县北苏镇新城村大力发展养牛

的特点,在新城村设立了以养牛为主的养殖专业;根据无极县七汲镇王先村大力发展大棚菜

的产业特点在王先村设立了以蔬菜为主的种植专业等。 

(2)按照石家庄市教育局职成教处姚雨红处长在《全面深入按照全日制涉农专业要求

做好全市“送教下乡”工作》的讲话要求,我们认真收集各个教学点每个报名人员的个人信

息。这里涉及每个报名人员的新生入学登记表、助学金申请表、身份证复印件、户口复印

件、“送教下乡”学员培养协议书、电子照片等。材料多达几十箱,有的材料需加盖公章,

仅盖公章就达1万七千多个,但大家还是基本做到了万无一失。

5.逐点逐人审查 

按照省、市有关领导对学生注册及档案要求,我们对每个点每个报名人员的各种表格、

电子照片、身份证复印件、户口复印件等进行了逐一核查。确实发现了农民素质急待提高及

送教下乡工作的重要性,问题之多、错误之多难以言表,就一个小小的电子照片有的就要反

复几次,缺户口复印件的、缺身份证复印件的、复印错误的彼彼皆是。但大家仍以服务“三

农”的奉献精神为己任,以高度的热情和极大的耐心,通过反复工作牺牲了几乎整个署假的

时间终于完成审查工作。初步确定了七个县(市)、十四个教学点、三十八个教学班2331人

的初选工作(由于指标所限仅注册1909人)。

四、教学工作进展情况

(一) 教学计划酝酿阶段

7月下旬至8月上旬,由崔丙申副校长主持,送教办全体人员和部分骨干教师参加,召开

了三次有关教学计划的制定工作会议。经与会人员认真讨论,提出了课程体系设计的总体思

路,即突出两条主线,打造两个亮点”,制定了教学计划草案。

1.两条主线

一是围绕农村当地主导产业设置特色专业课程。

二是围绕新农村精神文明建设需要,加强德育系列课程。

如养殖专业,具体制定了养鸡、猪和牛、羊方向的教学计划;现代农艺专业还制定

了果树和蔬菜方向教学计划。本着骨干课程优先上课的原则,尽快切入农民的需要点。

德育系列课程,强化农民道德素质的提高,做遵纪守法的公民。礼仪是道德与修养

的深化和表达,我校在第一学期开设了《礼仪修养》课程。

2.两个亮点

一是送技术下乡,让农民科技致富,腰包鼓起来。

二是送文明下乡,让农民“厚德载物”,思想境界提升起来。

(二)教学计划修订阶段

8月中旬至8月底,我们进一步完善了教学计划。精心设计了选修课程。如养殖专业

的课程体系中加上了种植基础课程,现代农艺专业加了养殖基础课程,农经专业加了种

植和养殖基础课程,根据各地农民生产需要,制定授课内容和方向。

(三)教师选聘和课程安排工作

我们选了业务精、教学经验丰富、责任心强、肯吃苦的专兼职教师承担教学任务,

定出近50人的用人计划,并初步完成了教学课程安排。

(四)教学内容和方法的探讨

暑假期间,学校召开了教学准备工作会议,强调了专业课教师授课内容顺序要按季节

时令和农民实际需求提前或同步进行。如无极王先村教学点设施蔬菜生产,应根据农民冬春

茬黄瓜生产的实际需要,应先讲黄瓜育苗知识,结合以往生产中容易出现的问题讲过程操作

要点。到农民实际应用知识操作时,开展现场实践操作教学活动。

基础课强调生活和生产的实用性。如公民道德教育课程重点突出公民家庭伦理道德、

社会公德、职业道德教育;法律基础知识课程结合农民生活需要,为解决经济纠纷、经营好

婚姻家庭等提供法律帮助。

(五) 教学具体安排

按照“2+3”的教学模式,学校制定出了13个教学点,34个教学班,近2000人的教学课

程安排表,车辆分配一览表、乘车具体安排一览表、教学点负责人联系电话一览表、“送教

下乡”相关人员联系一览表、学员签到表、专业课教学调查表、教师上课情况登记表、学员

课堂作业表、学员实践报告等等一系列配套工作。

(六)开课前的教学准备督查

开学后,送教办组织了一次教师说课观摩会。每个学科组出一名代表进行说课,大家相

互取长补短,起到了很好的促进教学准备的目的。

如教授法律课程的张丽平老师将自己以农民身边的案例引发的思考为切入点,引导学

员学习法律基础知识,用法律武器维护自己的合法权益,做遵纪守法的公民,得到大家的一

致好评。

讲养猪课程的张占峰老师提出了“重在激趣,巧在授法;贵在实效,质在诱导”的讲课

思路。他将学员感兴趣的问题提出来,先让学员思考,然后分析其中的主要原因,根据原

因,找到解决问题的办法。在这个过程中,将动物解剖生理知识、组织胚胎学知识、遗传育

种、生物化学、动物营养与饲料等专业基础知识揉到其中,学员在不知不觉中学到了基本的

理论知识,并学会了分析问题、解决问题的办法。

(七)、开课

10月份,学校率先在藁城常安镇、晋州西贾庄镇开展了隆重的开学典礼,市电视台、

广播台台、市日报社记者对此进行了报道。其他教学点也分别进行了开学典礼。开学典礼

上,结合专家讲座和互动,气氛热烈。在此基础上,送教办全体人员分头行动,利用一周的

时间,对学员进行了一周的入学教育和专业教育,带领司机踩点,确保教师准时到达教学

点,并与各教学点负责人进一步联系,搞好学员和教师后勤管理工作。

学校根据教学计划和教学大纲,选用省教育厅指定的“送教下乡”教材,做到了四个

到位:即教材到位,课程安排到位,授课教师到位,车辆安排到位,现已开课,教师结合生

产实际,开展实践教学活动和实训活动,现正处于进行中。

五、建档归类入库工作

按照省、市领导对档案管理的要求,我们安排了何学召副主任专门负责新生学籍注册、

免学费及助学金管理工作;安排孔庆喆老师专人负责“送教下乡”工程的档案管理工作。初

步实现了“一人一册、一点一柜、一校一库”的档案管理要求。档案涉及六个县(市)、六

个教学点、三十五个教学班共1909人。现正处于逐步充实和完善阶段,将阶段性、过程性的

资料进行收集和整理。

六、健全管理体系

按照管理标准化、规范化、系统化和信息化的要求:

1.我们建立了由石家庄农业学校、各教学点负责人、班主任、班长共同组成的横向管

理体系。制作了教学点一览表、教学点分布图,送教办留有各教学点负责人的联系电话。方

便了与各教学点的及时勾通及时联系。发现问题、解决问题。

2.为使各项管理工作科学化、标准化、规范化我们制定了《学员守则》、《学员课堂

出勤管理制度》、《课堂教学管理制度》、《教学点管理办法》、《多媒体教学设备使用管

理制度》、《档案管理制度》等。学校花费近万元,实现制度班班上墙。

3.送教办专门设立督察小组,严格按照省教育厅制定的“送教下乡”工作督导检查办法,

随时下到各点对老师授课情况及学员上课情况进行督察,发现问题及时与当事人沟通,情节

严重者按有关规定处理。

对照省教育厅制定的“送教下乡”工作督导检查办法进行自查,实现自我完善。高标准、严

要求努力做好工作。


八、开拓进取争创一流

尽管我们做了一些工作,但“送教下乡”工作对我们来说还是一件新鲜事物,我们做得

肯定还很不够,距离省、市领导的要求还相差甚远。但我们有信心、有能力在省、市领导和

学校领导班子的大力支持和帮助下,广泛汲取各兄弟学校的成功经验,以百倍的信心、开拓

进取的精神和弃而不舍的毅力去努力工作,争创省一流“送教下乡” 工作单位的目标一定

会实现。



                                                                 石家庄农业学校

                                                                 送教下乡办公室

                                                                 2011.11.7

 

 
万博manbetx官网安全吗@版权所有---2011-11-28
石家庄市胜利北大街柳源路18号 联系电话:0311-86839843 网址:www.theknoxkind.com Email:1145097321@qq.com